Главная страница

МНХ в ПК 651. Методичні особливості навчання неорганічної хімії на профільному рівні


НазваниеМетодичні особливості навчання неорганічної хімії на профільному рівні
АнкорМНХ в ПК 651.doc
Дата10.03.2019
Размер281 Kb.
Формат файлаdoc
Имя файлаМНХ в ПК 651.doc
ТипДокументы
#58737
страница1 из 3
Каталогvalunchik

С этим файлом связано 50 файл(ов). Среди них: МНХ - 641.doc, МНХ - 641.doc, МНХ - 641.doc, МНХ - 641.doc, МНХ - 641.doc, ВиховнаРобота.doc, МНХ в ПК 651.doc, Альдегіди в парфюмерії.docx, document.gif, fitness.gif и ещё 40 файл(а).
Показать все связанные файлы
  1   2   3

ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ № 3-5

Тема: Методичні особливості навчання неорганічної хімії на профільному рівні.

Мета: Проаналізувати науково-методичні підходи до вивчення неметалічних елементів та утворених ними простих і складних речовин і здійснити логіко-дидактичний аналіз відповідних тем.
І. Завдання для самостійної роботи

  1. Проаналізувати розділ другий “Неметалічні елементи та їх сполуки” за чинною програмою та підручником, побудувавши узагальнюючу таблицю за зразком:

Аналіз систем понять розділу “Неметалічні елементи та їх сполуки”

№*

Поняття теми…

Що відомо

Що вивчається в темі

Що буде вивчатись



Гідроген. Водень











Елементи VІІ-А групи (галогени)












Елементи VІІ-А групи (галогени)












Елементи VI-А групи











Елементи VI-А групи











Елементи V-А групи











Елементи V-А групи











Елементи IV-А групи











Елементи IV-А групи











Гідроген. Водень












  1. Проаналізувати розділ третій “Металічні елементи та їх сполуки” за чинною програмою та підручником, побудувавши узагальнюючу таблицю за зразком:

Аналіз систем понять розділу “Металічні елементи та їх сполуки”

№*

Поняття

Що відомо

Що вивчається в темі

Що буде вивчатись



Загальні відомості про металічні елементи та метали












Металічні елементи І-А – ІІІ-А груп












Металічні елементи І-А – ІІІ-А груп












Металічні елементи І-А – ІІІ-А груп












Металічні елементи І-А – ІІІ-А груп












Ферум. Залізо











Ферум. Залізо











Ферум. Залізо











Загальні відомості про металічні елементи та метали












Загальні відомості про металічні елементи та метали













  1. Проаналізувати розділ четвертий “Промислове виробництво найважливіших неорганічних речовин” за чинною програмою та підручником, побудувавши узагальнюючу таблицю за зразком:

Аналіз систем понять розділу “Промислове виробництво найважливіших неорганічних речовин”

№*

Поняття

Що відомо

Що вивчається в темі

Що буде вивчатись



Загальні наукові принципи хімічного виробництва.












Хімічна рівновага. Оборотні й необоротні реакції. Умови зміщення хімічної рівноваги.












Принцип Ле Шательє. Керування хімічними процесами: зміна швидкості реакції та зміщення хімічної рівноваги.












Промислове виробництво сульфатної кислоти.












Охорона навколишнього середовища від забруднення промисловими викидами. Кислотні дощі.












Синтез амоніаку в промисловості. Оптимальні умови та наукові принципи синтезу амоніаку.












Виробництво заліза та його сплавів.












Доменний процес вироблення чавуну, його хімізм.












Сталь. Пряме відновлення заліза з руди. Промислове добування заліза – основа чорної металургії.












Екологічні проблеми, що пов’язані з металургією, шляхи їх розв’язування.













  1. Опрацювати розділи 2-4 підручника «Хімія-10. Профільний рівень» і підготуватись до їх «захисту», який буде полягати у письмових відповідях на питання та завдання в кінці параграфів.


II. Питання для обговорення

  1. Особливості навчання хімії у 10 класі на профільному рівні.

  2. Визначити освітню, виховну та розвивальну мету вивчення розділів 2-4.

  3. Роль і місце хімічного експерименту, екскурсій на виробництво та імітаційних ігор під час вивчення хімії у 10 класі на профільному рівні.


Ш. Практична частина

Завдання 1. Моделювання та обговорення одного з уроків розділів 2-4 (10 клас) для класів, що вивчають хімію на профільному рівні. Передбачити застосування на уроці однієї з освітніх технологій. Тема уроку та особливості його проведення визначаються за таблицею, наведеною нижче.

Завдання 2. Добір змістовно-дидактичного забезпечення для цих уроків.

Завдання 3. Ознайомитися з хімічними експериментами, передбаченими чинною програмою під час вивчення хімії у 10 класі на профільному рівні. Для цих експериментів з’ясувати питання щодо техніки і методики проведення. Зробити в зошиті відповідні записи та малюнки згідно плану. Хімічні експерименти, які необхідно проаналізувати, визначаються за таблицею, наведеною нижче.

Демонстрація № ___ / Лабораторний дослід № ___

(10 клас, тема уроку «__________________»)

Матеріали та обладнання:__________________________________________________

Хід роботи_______________________________________________________________

Спостереження (із записом рівняння хімічної реакції)__________________________

Висновок________________________________________________________________


Розділ “Неметалічні елементи та їх сполуки”

*

Номер і тема уроку (обирається лише один із двох запропонованих)

Педагогічна технологія/освітній підхід, що потрібно застосувати



урок 35 урок 39 урок 58 урок 75

ігрове навчання



урок 21 урок 41 урок 59 урок 77

інтерактивне навчання



урок 23 урок 43 урок 60 урок 79

інф.-комунік. технології



урок 24 урок 45 урок 62 урок 80

компетентнісний підхід



урок 25 урок 46 урок 65 урок 81

проблемне навчання



урок 26 урок 47 урок 66 урок 82

проектне навчання



урок 27 урок 49 урок 67 урок 83

різнорівневе навчання



урок 29 урок 53 урок 68 урок 86

діяльнісне навчання



урок 30 урок 55 урок 69 урок 87

ігрове навчання



урок 31 урок 56 урок 70 урок 88

інтерактивне навчання


Розділ “Неметалічні елементи та їх сполуки”

п/п

Хімічний експеримент



Демонстрація 6. Демонстрація 15. Демонстрація 23.



Демонстрація 7. Демонстрація 16. Лабораторний дослід 5.



Демонстрація 8. Демонстрація 17. Демонстрація 24.



Демонстрація 9. Лабораторний дослід 3. Демонстрація 25.



Демонстрація 10. Демонстрація 18. Лабораторний дослід 6.



Демонстрація 11. Демонстрація 19. Лабораторний дослід 7.



Демонстрація 12. Лабораторний дослід 4. Демонстрація 26.



Демонстрація 13. Демонстрація 20. Демонстрація 27.



Демонстрація 14. Демонстрація 21. Лабораторний дослід 8.



Демонстрація 22. Лабораторний дослід. 2. Лабораторний дослід 9.
  1   2   3

перейти в каталог файлов
связь с админом