Муниципальное общеобразовательное учреждение Беломечётская средняя общеобразовательная школа
 Скачать 1.24 Mb.
|
 С этим файлом связано 29 файл(ов). Среди них: MALEN_KIE_PLANETKI.pdf, Azbuka_v_zagadkakh.pdf, Khimia_Podg_EGE-2015_Kn_Doronkin_i_dr.pdf, EGE_Khimia_Reshenie_slozhnykh_zadach.pdf, ?art=6281949&format=a4.pdf&lfrom=241867179, Formuly_po_Khimii.pdf, Osnovnye_ponyatia_i_zakony_khimii.pdf, komplexnaya_rabota_1_klass_2_varianta.doc и ещё 19 файл(а). Показать все связанные файлыМуниципальное общеобразовательное учреждение «Беломечётская средняя общеобразовательная школа» Кочубеевского района Ставропольского края Итоговая комплексная работа 1 класс
Подготовила учитель начальных классов Дементьева Наталья Владимировна 2015 г. Вариант 1 Сокол и петух. Басня. Сокол привык к хозяину и ходил на руку, когда его кликали; петух бегал от хозяина и кричал, когда к нему подходили. Сокол и говорит петуху: «В вас, петухах, нет благодарности; видна холопская порода. Вы, только когда голодны, идёте к хозяевам. То ли дело мы, дикая птица: в нас и силы много, и летать мы можем быстрее всех; а мы не бегаем от людей, а сами ещё ходим к ним на руку, когда нас кличут. Мы помним, что они кормят нас». Петух и говорит: «Вы не бегаете от людей оттого, что никогда не видели жареного сокола, а мы то и дело видим жареных петухов». Л.Н.Толстой Часть 1. 1. Выпиши из текста любое предложение.  2. Дополните предложения своими примерами. Петух, сокол, ……………………….. – это птицы. Окунь, карась, ……………………… - это рыбы. 3. Прочитайте в тексте, что сказал сокол петуху о диких птицах. Дополните предложения недостающими словами. И летать мы можем ………………………….. всех; а мы не …………………….. от людей, а сами ещё ………………………. К ним на руку. 4. Отметьте знаком « √ » домашних птиц.           5. У кого столько же крыльев, сколько у сокола? Выберите верный ответ. Обведите его в кружок. А. у петуха В. у летучей рыбы Б. у стрекозы Г. у белки 6  . Посчитайте, сколько крыльев у петуха и сокола вместе. Запишите. Запишите пример, который помог вам ответить на вопрос.  Часть 2. 7. Заполните схему, в рамочках напишите свои примеры.
8. Отчего петухи бегают от людей? Объясните свой ответ. Если надо, прочитайте басню ещё раз.  9. Придумайте вопрос к задаче, запишите её решение и ответ. За один день сокол сбивает 2 уток. Сколько ............................................................................................................ ?  10. Запишите ответ на вопрос. Как вы понимаете слово «кличут»?  Вариант 2 Садовник и сыновья Басня Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Когда он стал умирать, позвал их и сказал: «Вот, дети, когда я умру, вы в виноградном саду поищите, что там спрятано». Дети подумали, что там клад, и, когда отец умер, стали рыть и всю землю перекопали. Клада не нашли, а землю в винограднике так хорошо перекопали, что стало плода родиться много больше. И они стали богаты. Л.Н.Толстой Часть 1 1. Выпишите из текста предложение, которое состоит из четырёх слов.  2. Выберите верный ответ на вопрос, ответ обведите в кружок. Что приказал делать садовник детям? А. искать зарытое в виноградном саду Б. работать в виноградном саду В. перекапывать землю Г. стать богатым 3. Какого героя нет в басне? Отметьте знаком « √ « нужную картинку.
4. Запишите, сколько букв и звуков в слове «отец».   ОТЕЦ - звуков, букв. Подчеркните буквы, обозначающие всегда твёрдые согласные звуки. 5. Посчитайте, сколько виноградин на каждой ветке. Запишите.  Подумайте, сколько виноградин нужно нарисовать на первой (пустой) картинке. Нарисуйте. 6. Что растёт в виноградном саду? Правильный ответ раскрасьте.  Часть 2 7. Дополните таблицу своими примерами.
8. Выпишите из текста слово, в котором звуков больше, чем букв.  9. Соедините линиями картинки с подходящим словом.
10. Запишите ответ на вопрос. Что такое клад?  Литература. Все итоговые комплексные работы в начальной школе. 1 – 4 классы. Математика, окружающий мир, русский язык, литературное чтение / сост. Н.Н.Нянковская, М.А.Танько. – Москва: АСТ, 2014. – 160 с. Интернет – источники Петух http://img-fotki.yandex.ru/get/6600/47407354.7bf/0_f6b91_dce0a7ef_orig.png Индюк http://www.rsn-msk.ru/files/news/news_1330551773.jpg Сокол http://forum.ngs.ru/preview/forum/upload_files/fc5e6c52b87ccc160eb9de1d3dbaae82_e53206d0bbffefae9e66692e88fce7c2_134907665427_800px.jpg Воробей http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/403/91403533_2757491_vor.jpg Утка http://kharkov-online.com/sites/default/files/objavaimage/utka.jpg Ромашка http://s010.radikal.ru/i314/1103/09/f6a5e7079f6b.jpg Снежинка http://cs4483.userapi.com/u33668856/-14/x_2a75836b.jpg Грибы http://forum.ngs.ru/preview/forum/upload_files/0995d95f6939b36114a6b00951308ee6_1880354075_131057162512_800px.jpg Солнышко http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/89/855/89855550_42735.png Дедушка http://ww.botinok.co.il/sites/default/files/images/4e08887dcab25c1e6b523982e5f3138b_151449_tribune_fanfici_about_celebrities_and_your_stories.gif Мальчик http://i4.otzovik.com/2011/05/20/80308/img/40281332.jpg Сыновья http://s016.radikal.ru/i335/1102/69/b3cb484dc72e.jpg Виноград http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/628/96628091_picture23381.jpg Яблоко http://i3.alfi.lt/12141/70/90.jpg Горох http://www.agro-sk.ru/upload/iblock/e75/e75ae9811abede894b65c4ac693c4887.jpg Картофель http://www.wallsheer.com/wallpapers/2013/05/Potatoes-Yellow-720x1152.jpg Лук http://slog.thestranger.com/files/2008/06/yellow_onion.jpg Слива http://mojmirok.ucoz.ru/_fr/10/9727854.jpeg Капуста http://agrole.com/Templates/storage/ads/8/43/84382/kapb.png Вишня http://belriem.org/wp-content/uploads/2011/03/1102-300x272.jpg перейти в каталог файлов |
Живая природа 
