Главная страница
qrcode

Образовательный процесс


Скачать 18.08 Kb.
НазваниеОбразовательный процесс
Дата22.03.2019
Размер18.08 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПонятие образования в педагогике.docx
ТипДокументы
#60036
Каталог

Понятие образования в педагогике.

Образование — это процесс и результат приобщения человека к знаниям о мире, ценностям, опыту, накопленному предшествующими поколениями.

Образовательный процесс – это обучение, общение, в процессе которого происходит управляемое познание, усвоение общественно-исторического опыта, воспроизведение, овладение той или другой конкретной деятельностью, лежащей в основе формирования личности.

Образование, так же как и науку, можно рассматривать в тpex аспектах:

  • это целостная система знаний человека о мире, подкрепленная соответствующими навыками в различных сферах активности;

  • это целенаправленное обучение личности, формирования у нее определенных знаний и навыков;

  • это система социальных институтов, обеспечивающих допрофессиональное и профессиональное обучение.

Целью образования является приобщение человека к убеждениям, идеалам и ценностям господствующей части общества.

Функции образования следующие:

  • воспитание;

  • социализация;

  • подготовка квалифицированных специалистов;

  • приобщение к современным технологиям и другим продуктам культуры.

Образовательные ступени

Образование

Дошкольное

Общее

Профессиональное

Начальное

Основное

Среднее

Начальное

Среднее

Высшее

Послевузовское

Ясли, Детский сад

1-4-е классы школы

5-9-е классы школы

10-11-е классы школы

ПТУ. проф-лицей

Техникум, колледж

  • Бакалавриат

  • Специалитет

  • Магистратура

  • Аспирантура

  • Докторантура

Кроме дошкольного, общего и профессионального образования иногда выделяют:

  • дополнительное образование, которое проходит параллельно с основным, — кружки, секции, воскресные школы, курсы;

  • самообразование — самостоятельная работа по приобретению знаний о мире, опыта, культурных ценностей. Самообразование — это свободный активный путь культурного самосовершенствования, позволяющий добиться наилучших успехов в образовательной деятельности.

По формам обучения при структурировании выделяются очная, заочная, экстернатная, по индивидуальному плану, дистанционная формы.
Содержание образования — это конкретный объем знаний, умений и навыков по той или иной учебной дисциплине, который отбирается из соответствующих областей знаний на основе имеющихся дидактических принципов.

Отобранная информация передается обучающимся при помощи определенных средств обучения, источников информации (слово обучающего, учебное пособие, наглядные и технические средства).
Система образования в РФ представляет собой совокупность взаимодействующих:

• преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов (ГОС) различного уровня и направленности;

• сети реализующих их образовательных учреждений независимо от их организационно-правовых форм, типов и видов;

• органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.

Ступени образования

Остановимся на понятии ступени образования. В ст. 14 п.2 закона «Об образовании» говорится: «Содержание образования должно обеспечивать … формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира».

Выделяются ступени образования:

начального общего,

основного общего,

среднего (полного) общего,

начального профессионального образования,

на которые осуществляется прием всех граждан, проживающих на данной территории и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Таким образом из этих статей закона можно понять, что «ступени» и «уровни» образования здесь используются как синонимы.

В п.5. ст.27 закона «Об образовании» говорится: «В РФ устанавливаются следующие образовательные уровни (образовательные цензы)

основное общее образование

среднее (полное) общее образование

начальное профессиональное образование

среднее профессиональное образование

высшее профессиональное образование

послевузовское профессиональное образование»

В этой статье уже не упоминается начальное общее образование (как в ст. 16). По-видимому, разработчики закона его рассматривают как ступень (уровень) образования, но ни как образовательный ценз.

Таким образом, если еще раз прочитать преамбулу к закону «Об образовании», п.5 статьи 27, и п.2 статьи 14 то можно сделать вывод, что образовательный уровень, ступень образования и, в какой то степени, образовательный ценз – синонимы.

Интересен присутствующим по-видимому будет и п.21 статьи 50 Закона «Об образовании»:«Правом на отсрочку от призыва на военную службу на время обучения на дневном отделении в образовательном учреждении профессионального образования данного уровня (ступени) обладают обучающиеся, поступившие в образовательные учреждения следующего уровня (ступени)».
перейти в каталог файлов


связь с админом