Главная страница
qrcode

Закону Про освіту


Скачать 17.38 Kb.
НазваниеЗакону Про освіту
Дата22.03.2019
Размер17.38 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаТезисы.docx
ТипЗакон
#60034
Каталог

Дейнека А.С.

РОЛЬ СТУДЕНТСЬОГО САМОВРЯДУВАННЯ У ВПРОВАДЖЕННІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ : ДОСЯНЕННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ

Національний фармацевтичний університет, м. Харків, Україна

(науковий керівник – доктор біол.н., професор Загайко А.Л.)

Згідно ст. 42 закону «Про освіту», академічна доброчесність — це сукупність етичних принципів та визначених законом правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

В першу чергу, основним і впливовим фактором, який сприяє розвитку доброчесності серед студентів є освітнє середовище, тобто - університет. Проте для того, щоб здійснити той чи інший захід, як і інші види навчальної діяльності, університет не може обійтися без допомоги студентського самоврядування. Відповідно, він має створювати міцне підґрунтя для формування свідомості студентів. Студентським парламентом Національного фармацевтичного університету розроблено перелік заходів, які можуть сприяти формуванню академічної доброчесності в університеті.

Університетам рекомендовано створити відповідні кодекси, положення, правила та пам’ятки, які регламентуватимуть та повідомлятимуть про нові правила гри, яких мають дотримуватися учасники академічного процесу не тільки по совісті, але і згідно до вимог Закону.

Наступним кроком є формування етичних комісій, прописування ролей та повноважень членів цих комісій, порядок прийняття та оскарження рішень тощо. Необхідно зробити підписання Кодексів честі урочистим, аби студенти-першокурсники перейнялися атмосферою важливості моменту та університетським духом. В такий момент студенти усвідомлюють, що власним підписом вони підтверджують готовність не тільки особисто дотримуватися правил, але й працювати над тим, аби на загальноуніверситетському рівні академічна доброчесність була не абстракцією, а реальним фактом. Студенти мають підписувати декларації про відсутність плагіату у їхніх письмових роботах, беручи на себе відповідальність до чесного підходу до навчання.

Окремим напрямом роботи є впровадження курсу «Академічне письмо та доброчесність» для студентів та аспірантів. Послідовне викладання такого курсу в університеті вже дає перші результати: студенти володіють основними термінами, розуміють поняття АД, отримують необхідну інформацію про порушення АД та можливі санкції, вчаться писати відповідно до поставлених викладачем критеріїв та вимог.

Обов’язкове викладання в університеті такого курсу або його модулів, адаптованих під специфіку та потреби ЗВО, дозволить не лише ознайомити студентів першого року навчання з принципами академічної доброчесності, але і згуртувати студентів навколо університету, який вони обрали, наголосити їм на цінності та цілісності університетської освіти, створити своєрідний місток між шкільним досвідом та новим етапом навчання в університеті.

Організація таких заходів, як дебати, квести, конкурси, лекції відомих та успішних випускників, лідерів громадської думки, реформаторів надихають студентів, де мова йде про важливе та повсякденне, і студентів переконують, що чесне усвідомлене навчання в університеті дійсно є запорукою успіху. Важливим кроком є також проведення агітацій щодо академічної доброчесності.

Долучення студентського самоврядування, широкого кола студентів до заходів з академічної доброчесності сприяє росту свідомого виконання наукових робіт, правильного цитування та коректного запозичення, проте варто зауважити, що студентські рухи, які не мають підтримки викладачів та наставників, мають куди менший результат, ніж ті, де викладачі активно на практиці демонструють, як академічна доброчесність формується в навчальній аудиторії.

Важливе значення має проведення різноманітних навчальних заходів з обміну досвідом студентів, навчальні поїздки в університети, які мають успішний досвід провадження та контролю академічної доброчесності та можуть послугувати добрим прикладом.
перейти в каталог файлов


связь с админом